5月25日，县人大常委会副主任余德顺带领县人大科教文卫侨委组成的调研组深入我县部分学校，实地调研我县创建广东省教育现代化先进县情况，并于随后在县教育局三楼会议厅召开专题座谈会，就调研情况进行认真评议并提出意见建议。县教育局长钟春鹏陪同调研并做汇报发言。

　　自2010年省委、省政府召开全省教育工作会议，做出“举全省之力，将广东打造成为我国南方教育高地”战略决策后，我县已于2015年12月、2016年7月分别通过广东省教育强县、全国义务教育发展基本均衡县的认定，转入全面推进教育现代化新阶段。为推动我县创建广东省教育现代化先进县工作，我县已对标省、市提出的指标要求，结合实际，于2016年出台了具体实施方案，全力部署推进工作的开展。目前，我县“创现”工作已经到了关键阶段。

　　上午，调研组实地察看了联饶中学、余和生学校和县师范附属小学，详细了解各校“创现”工作的基本做法和成效，存在问题和困难，与各校负责同志进行交流。

　　在随后的座谈会上，调研组听取了钟春鹏代表县教育局就全县落实教育“创现”的基本做法、存在问题、下一步打算所做的汇报，并认真进行评议。委员们认为，经过上下各方不懈的努力，饶平教育事业发展呈现良好态势，取得的成绩有目共睹，但存在问题仍然不容忽视，需要继续巩固已有成果，以比省指标更严的自评来发现问题，扎实打牢迎检基础。

　　听取相关汇报和评议后，余德顺副主任肯定了教育部门的工作和座谈交流的成果。同时强调，各单位对我县“创现”工作还存在的经费不足，部分边远、农村地区教师整体素质有待提高，与素质教育相适应的学生、教师评价体系还需进一步完善，优质教育资源供给还不能充分满足人民群众过上美好生活的需要等问题应有清醒的认识。

　　余德顺说，党的十九大报告指出，为什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石，带领人民创造美好生活，是我们党始终不渝的奋斗目标。饶平教育当前发展虽然面临着一些实际困难，但政府和有关部门一定要以敢于负责、勇于担当、善于作为，钉钉子的精神把教育创现的工作做好。

　　综合调研组意见，余德顺副主任提出四点建议：

　　一是教育理念要创现。要求政府及有关单位要切实提高站位，以党的十九大精神关于优先发展教育事业的思想和部署为统领，把科学发展理念揉合到教育“创现”之中，理清“优质、均衡、特色”发展思路，在总结、推广“创强”好经验、好做法的基础上，严格对照“创现”标准，狠抓薄弱环节攻坚，全力推进我县“创现”工作不断向纵深发展。

　　二是教育基础建设要往创现集中。要继续想办法多方筹措，加大教育投入，要把有限资金用在刀刃上，加快优质学校建设，增加学位供给，满足现在和未来城乡教育的发展需求;要发挥现有基础资源效用，整合教育资源，坚定不移推进教育优质均衡发展，努力办好公办学校,支持鼓励民办学校规范发展，满足群众对优质教育的期盼。

　　三是管理的创现水平要挖掘提升。包括师资人才要创现，要着力打造信息化应用平台，积极组织教师参加省市的培训，加大教育科研投入力度等，努力探索适合饶平教育发展模式。

　　四是加大力度营造创现浓烈氛围。建议教育部门对照省的验收标准，加强严格全面的自查自评，完善台帐，尽量发现问题及时补上;加强对各学校各单位的督导，使各单位进一步重视“创现”迎检工作，主动细致做好查漏补缺，把“创现”迎检工作进一步做扎实;要以“创现”为契机，大力营造重视教育、关心教育的良好氛围，推动饶平教育事业有更快的发展与提升。

　　参加本次调研活动的还有县人大常委会办公室、县教育局有关人员。

　　(供稿：县人大科教文卫侨委)